Alcances/ Incumbencias del título:

• Para el título de “Profesor/a en Ciencias de la Educación” se establecen los siguientes alcances/incumbencias:
• Enseñar las disciplinas de las ciencias de la educación en los niveles que correspondiere de los sistemas educativos nacional y jurisdiccionales.
• Elaborar y evaluar propuestas curriculares en las que se involucren los contenidos y/o las prácticas de la educación, a nivel macro y microeducativo, para la educación formal y no formal; presencial y a distancia.
• Diseñar, producir y evaluar materiales educativos para la enseñanza de las ciencias de la educación.
• Diseñar y conducir procesos de enseñanza y evaluar prácticas y procesos de enseñanza y de aprendizaje para la educación formal y no formal, presencial y a distancia.
• Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares para la educación formal y no formal, presencial y a distancia.
• Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
• Diseñar, gestionar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización para el desempeño de los distintos roles educativos.
• Diseñar, gestionar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de los recursos humanos.
• Diseñar, gestionar y evaluar programas de enseñanza destinados a personas con necesidades socio-educativas especiales.
• Elaborar, implementar y evaluar planes, programas, proyectos y realizar acciones de prevención y asistencia pedagógica destinadas a personas con dificultades de aprendizaje.
• Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional y ocupacional.
•  Administrar y organizar unidades y servicios educativos.
• Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
• Asesorar en la elaboración de normativa en materia educacional y las inherentes a la actividad profesional.
•  Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
•  Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, gestión y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio-cultural en comunidades.
•  Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.